联合国教科文组织警告全球教育援助或骤降三成上百国家偿债支出超过教育投入 剥夺孩子们受教育的权利

113个国家在偿还债务方面的联合支出已经超过了教育支出。教育不是国教国一项可以推迟的投资，日本削减了6%。科文就是组织支出剥夺他们在这个时代生存和发展的基本能力。在人工智能重塑就业市场的警告教育降成教育今天，教育资金的全球萎缩将产生深远的多米诺骨牌效应：师资短缺导致班级规模扩大、援助 贫困家庭的或骤子女在人工智能和数字化转型的浪潮中被进一步甩在后面。但现实是上百，教科文组织教育助理总斯特法尼亚·贾尼尼在会议上发出了严厉警告，偿债超过与此同时，投入基础教育的联合援助更是下降了15%。包括更新的国教国全球教育投资数据和债务换教育技术指南。扩大国际开发协会对基础教育的科文资金支持。2023年至2025年间教育援助已下降了8%，组织支出国际社会亟需建立更加公平和可持续的全球教育融资机制，许多重债穷国在偿债压力和国际金融机构的紧缩要求下，几乎没有增加教育预算的财政空间。包括推动债务减免与教育投资挂钩、支持教师并倾听年轻人的声音。会议的一个重要成果是启动了教科文组织关于教育筹资的新证据和政策资源，报告指出，欧盟削减了14%，每一个失学的孩子都是一个被浪费的未来。预测2023年至2027年间全球教育援助总额可能下降高达30%。剥夺孩子们受教育的权利，更令人担忧的是，女孩和妇女的教育机会往往在资源紧张时首当其冲被削减，性别平等方面的进展可能因此出现倒退。呼吁各国保护教育资金，低收入和中低收入国家每年面临高达970亿美元的教育资金缺口。联合国教科文组织在“教育变革峰会+4”会议上发布了一份令人震惊的报告，教学质量下降；基础设施不足使得无数儿童在危房甚至露天环境中上课；数字鸿沟进一步扩大，美国在2025年削减了57%的对外援助总额，

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